Cortex Challenger: Un juego que entrena tu mente en familia, en el aula o en terapia visual

Cortex Challenger es uno de esos juegos polivalentes que pueden servir para casi todo, para pasar una tarde divertida en familia, para entrenar nuestro cerebro al máximo, para trabajar con nuestros pacientes de terapia visual, para utilizarlo dentro del aula con los alumnos

Es un juego con muchas posibilidades que, además, se presenta en dos formatos, uno para adultos y niños a partir de 8 años (Cortex Challenger),  y otro para niños a partir de 6 años (Cortex Kids).

cajas_cortex

La mecánica del juego de ambas versiones es prácticamente la misma con pequeñas variaciones. En las dos versiones hay 8 tipos de pruebas diferentes: memoria, laberinto, color, coordinación, repetición, frecuencia, razonamiento y desafío táctil para la versión de adultos y memoria, laberinto, todos menos uno, coordinación, repetición, frecuencia, razonamiento y desafío táctil en la versión de niños. Como podéis ver, sólo varía uno de los tipos de prueba entre una versión y la otra.

En ambas versiones del juego tenemos 90 cartas con las que jugar y 6 puzzle – cerebro. Sólo es necesario para desarrollar este juego. Entre estas 90 cartas del juego hay 10 que tienen relieve, éstas se dejarán a parte al inicio del juego después de que todos los jugadores las hayan tocado y aprendido.

Al inicio del juego, se colocan todas las cartas en torre boca abajo. En la parte de atrás de cada una de las cartas hay un símbolo que indica qué es lo que hay que hacer con ella. Se le da la vuelta a la carta y, el primero que crea saber la respuesta correcta, tapará la carta y dice la solución en voz alta. Si acierta se quedará la carta, cuando consiga dos cartas del mismo tipo, podrá coger una pieza de cerebro. El que primero consiga 4 piezas de cerebro será el que gane la partida.

Vamos a ver detenidamente en qué consiste cada tipo de prueba y qué habilidades se trabajan de manera más intensa con cada una de ellas. Además, os iré poniendo fotos de ambas versiones del juego con algunos ejemplos de cada tipo de carta, a la izquierda veremos la correspondiente de la versión de adultos y a la derecha la versión para niños.

1.- Memoria: en esta prueba hay que tapar la carta y, sin quitar la mano, decir todos los objetos que aparecen en ella.

Con esta prueba, como su nombre indica, se está trabajando la memoria visual.

memoria-adultos   memoria-ninos

2.- Laberinto: en esta prueba tendremos que solucionar el laberinto. Taparemos la carta y diremos la solución del laberinto en voz alta.

En esta prueba trabajamos, sobre todo, los sacádicos y el rastreo visual. Dos habilidades básicas para poder encontrar el camino correcto.

laberintos-adulto laberintos-ninos

3.- Color: esta prueba es exclusiva de la versión de adultos. En ella aparecen varios colores escritos, las letras de cada palabra están escritas de un color. Tendremos que localizar cuál es el color está escrito con las letras del mismo color.

Con esta prueba trabajamos la integración interhemisférica, ya que tenemos que poner en relación información procesada por ambos, colores (hemisferio derecho) con lectura (hemisferio izquierdo).

color

3.- Todos menos uno: esta es la prueba que sustituye a la anterior en la versión de niños. En este tipo de cartas aparecen unos dibujos y tendremos que averiguar cuál es el dibujo que no encaja con los demás.

Con ella trabajamos las deducciones lógicas, tenemos que averiguar qué tienen en común unos dibujos para poder descartar el cuarto.

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4.- Coordinación: volvemos a las pruebas comunes. En esta prueba, cada dedo de nuestras manos recibe un color y un número. Al girar la carta veremos una cara en la que se nos indica qué dedo hay que color y dónde hacerlo.

Con esta prueba estamos trabajando el mapa mental de nuestra cara y nuestra capacidad para mover nuestros dedos independientemente unos de otros.

coordinacion-adultos coordinacion-ninos

5.- Repetición: en esta prueba tendremos que descubrir cuál es la imagen que se repite.

En esta prueba se trabajan mucho los sacádicos y la constancia de forma.

repeticion-adultos repeticion-ninos

6.- Frecuencia: en estas cartas buscaremos cuál es la imagen que aparece repetida.

En esta prueba trabajamos, como en la anterior, sacádicos y la constancia de forma.

frecuencia-adultos frecuencia-ninos

7.- Razonamiento: en esta prueba tenemos que descubrir cuál es la pieza que encaja en el dibujo central de la carta.

Con este tipo de pruebas, aunque su nombre no lo indique, estamos trabajando mucho la visualización y no tanto el razonamiento lógico.

razonamiento-adultos razonamiento-ninos

8.- Desafío táctil: cuando aparece este símbolo en la carta que toca jugar, el jugador que haya ganado la anterior tiene la oportunidad de elegir una de las 10 cartas con relieve que dejamos separadas al principio del juego. Con los ojos cerrados, tendrá que tocar y adivinar cuál es la carta que tiene en la mano. Si lo consigue, se llevará directamente un trozo de cerebro.

Con esta prueba estamos trabajando la visualización.

desafio-tactil-adultos desafio-tactil-ninos

En las fotos es difícil apreciar el relieve, pero ahí está.

 

Después de haber visto cómo nos dice el manual que se juega vamos a ver qué podemos hacer con este juego en los distintos escenarios de los que hablábamos al principio del post.

Para pasar una buena tarde en familia o con amigos podemos jugar de la manera habitual sin problemas. Este juego nos asegura buenos ratos de diversión.

Para una consulta de terapia visual podemos hacer varias cosas. Podemos jugar tal y como nos explican las normas del juego, tal vez quitando lo de los cerebros para agilizar el juego y dejarlo en que gana el que llegue a un número de terminado de cartas.

Pero si nos interesa trabajar alguna habilidad en concreto, podremos coger sólo las cartas del tipo de prueba que nos interese. Si queremos trabajar la memoria visual, cogeremos las cartas de “memoria” o incluso, si queremos subir bastante el nivel, podemos coger las cartas de “repetición” y “frecuencia” y jugar como si todas fueran de memoria.

Para trabajar la visualización, cogeríamos las cartas de “desafío táctil”, o las de “razonamiento”. Y así podríamos ir seleccionando las cartas que nos interesen en cada sesión de terapia.

cortex-adultos cortex-ninos

Dentro de un aula, en ocasiones puede ser difícil jugar a según qué juegos, ya que son muchos alumnos los que tienen que participar. Con este juego en concreto creo que puede ser más sencillo.

Una posibilidad que tenemos es hacer equipos con los alumnos de clase y escalera las cartas del juego para poder proyectarlo en la pantalla. De esta manera todos los niños podrán ver la “carta” que toca y podrán jugar por igual. Al estar proyectada no se podrá tapar la carta de manera que podremos poner un pulsador y, en cuanto uno de los equipo lo pulse, sería el profesor el encargado de tapar la carta pasando a la siguiente para dar opción al equipo a resolver el reto.

Cortex Challenger y Cortex Kids, dos buenos juegos que nos aseguran horas y horas de diversión y nos ayudan a entrenar nuestra mente para mantenerla en muy buena forma.

Hasta la próxima.

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El Almacén de Juegos

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Juegos de Estrategia: La Fuga de Colditz, Cómo estrujar tu mente para escapar.

Para la entrada de hoy traemos un juego algo más complejo. Un juego de estrategia con el que estrujar nuestras mentes y mantenerlas en muy buena forma. Intentaré explicarlo de una manera sencilla para que lo entendamos rápido, ¡vamos a ello!

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El juego de hoy es: “La fuga de Colditz“, un clásico entre los juegos temáticos que ha sabido mantenerse en el tiempo. En el tablero de juego tenemos el plano del Castillo de Colditz, cárcel durante la segunda guerra mundial. De la que tendremos que huir.

Este juego tiene cosas muy interesantes, por ejemplo, uno de los jugadores será el general de las tropas nazis, es decir, el carcelero, y el resto de jugadores dirigirán un grupo de presos, cada uno de un color diferente. Cada color simboliza una nacionalidad del bando aliado (azul – americano, rojo – británico, azul claro – francés, naranja – holandés y verde – polaco). Además, no es un juego en el que sabes cuándo empiezas pero no cuándo acabas, en este juego se marca la hora de terminar desde el principio. Si cuando se haya cumplido el tiempo ningún prisionero ha conseguido liberarse, el jugador que dirige las tropas de carceleros habrá ganado la partida. En caso de que algún jugador haya conseguido liberar a alguno de sus prisioneros, será el que más prisioneros haya liberado el que gane la partida.

         presos y cartas         caja

La partida comienza con todos los prisioneros en el patio de la cárcel, en la zona de recuento, y los oficiales nazis en sus puestos. Los “oficiales de evasión”, como se denominan a los jugadores que no dirigen las tropas nazis deben planificar su ruta de fuga y ver qué objetos necesitan, entre los obstáculos que se pueden encontrar hay murallas, alambradas, puertas cerradas… para los cuales necesitarán cuerdas, alicates, llaves… Tendrán que conseguir todos los objetos necesarios para su fuga (cartas de equipo que luego veremos) y una carta con el “kit de fuga” (que después explicaremos).

Comienza la partida, el primer oficial de evasión lanza sus dados y suma los puntos obtenidos, estos serán el número de casillas que podrá mover sus peones, puede mover tantos peones como quiera en cada turno siempre y cuando no se sobrepase el número total de puntos obtenidos en la tirada de dados. Si el resultado de los dados es 3, 7 u 11 el jugador podrá coger una carta de oportunidad si es un oficial de evasión o una carta de seguridad si es el oficial alemán. Tanto las cartas de oportunidad como las de seguridad nos darán alguna ventaja en nuestro turno y nos pondrán algo más fácil la huida, un material necesario para escapar, la posibilidad de descubrir un túnel y arrestar a los que estén en él…

tablero de juego

Además de estas cartas necesitaremos las cartas de equipo. Éstas nos permiten pasar por algunas casillas del tablero, por ejemplo, los alicates nos permitirán atravesar la alambrada, o la cuerda rebasar un muro. Para conseguir estas cartas necesitaremos tener dos prisioneros en la habitación que tenga el símbolo del equipo que necesitamos o, que estén en dos habitaciones diferentes con el  mismo símbolo. Para completar la huida, el oficial de evasión necesitará también una carta de kit de fuga, para asegurar el éxito de la misión. Sólo podrá conseguir una de estas cartas en cada partida que servirán para todos sus prisioneros. Se considera que un prisionero ha conseguido escapar cuando llega a un objetivo de evasión, que son unos círculos de colores que se encuentran fuera de los  muros de la prisión, y el jugador posee una carta de kit de fuga. En ese momento se retira el peón del tablero de juego y se coloca frente al oficial de evasión que ha conseguido sacarle de la cárcel.

Y con todos estos elementos y alguno más que dejo que descubráis si decidís haceros con el juego tendremos que planificar nuestra estrategia y conseguir nuestro objetivo. Los oficiales alemanes podrán arrestar prisioneros, registrar habitaciones… e incluso disparar a matar si algún prisionero está cerca de completar su escapada.

Os estareis preguntando si este juego nos permite desarrollar habilidades nuevas o mejorar las que tengamos algo atrofiadas. Vamos a verlo, con este juego trabajaremos las siguientes:

- Procesamiento global: Como en la mayoría de juegos de estrategia. En este juego necesitamos tener presentes el recorrido que hayamos elegido para nuestro peón, los equipos necesarios para completar ese camino, los lugares en los que recoger ese equipo, las posiciones de los peones negros acechando, que si sacamos dobles con los dados podremos liberar a los prisioneros que estén en las celdas, que si sacamos 3, 7 u 11 podremos coger una carta de oportunidad o seguridad… Todo a la vez en la cabeza, todo un reto para nuestra memoria RAM mantener todo en mente y poder hacer en cada ronda lo que resulte más beneficioso para nuestros peones.

Procesamiento secuencial: Aunque parezca algo contrario a la habilidad anterior, no es tanto contrario sino complementario. Es cierto que necesitaremos tener en cuenta todas esas cosas de las que hablábamos una líneas atrás. Pero tan importante como tenerlo todo presente es saber ordenarlo y entender qué cosas son más urgentes y cuáles necesitaremos después. Como en la vida misma, es importante saber secuenciar nuestras acciones para lograr ser lo más eficaces posibles. Por ejemplo, si sabemos que tenemos que ir a tres sitios, es importante ordenar bien estos tres sitios para planificar un orden lógico y tardar lo menos posible.

- Visualización y planificación: Estas dos habilidades, tan básicas en nuestro día a día, para ir a algún sitio, planear un viaje, una reforma en casa, los deberes del cole… Son la base necesaria para poder tener alguna posibilidad de éxito en este juego. Al inicio de cada partida tendremos que planear nuestro recorrido de escape y todas las cosas que necesitaremos para completarlo. Conseguiremos un buen entrenamiento de estas habilidades jugando a “La fuga de Colditz”.

- Creatividad: Podemos pensar que en juegos con tantas normas está todo ya planteado y queda poco espacio para crear e innovar. Nada más lejos de la realidad, en cada partida tendremos que crear nuestros recorridos de escape y nuestros pasos previos para poder completarlos. Todo ello sacado de la nada. No hay nada escrito, no hay una receta que seguir; sólo tenemos nuestra creatividad para imaginar la mejor solución a este problema que se nos plantea.

En conclusión, un juegos perfecto para pasar buenos ratos con los amigos o en familia y mantener nuestras mentes en forma. Una buena opción para separarnos de las nuevas tecnologías y volver a los clásicos juegos de mesa. Y esto es todo por hoy.

Te recuerdo que puedes conseguir este juego aprovechando la promoción que tenemos en este otros muchos juegos de Estrategia y expansiones de El Almacén de Juegos.

Descuento Juegos de Estrategia Junio 2016.001

 

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¡Hasta la próxima!